2006 年学习化社区的创建，我们围绕地区的特点，因地制宜认真规划、积极探索。坚持用先进的地区文化来丰富社区居民的精神世界，用大众的科学知识来指导社区居民的工作生活，利用各种载体，定期向居民宣传国内外时事和精神文明建设成果。

首先，我们利用好科普画廊这块知识的窗口，挖掘有一技之长、乐于奉献的社区志愿者，年内共出版了六期科普画廊，有科学技术、卫生保健、生活常识、健康养生等方面的内容，丰富了居民的生活。今年共组织了有关医疗保健、养生健体、预防禽流感、等各类知识讲座 6 次，受益人数 400 都多人次，其中有预防心脑血管、糖尿病、老年痴呆症等讲座，使老年人了解了一些基本的日常生活的保健常识，做好疾病的预防和控制，关爱自己的身体。在年中发放了大量的健康教育宣传资料，并每月出一期健康教育方面的黑板报，每两月更换一次健康教育宣传画廊，让居民了解季节性的疾病，及时做好预防工作。今年银杏社区的“百万家庭学礼仪”活动开展的还是比较顺利的，共组织了 41 名居民参加了“百万家庭学礼仪”的培训及考试，超额完成了街道妇联布置的任务。

其次，以创建学习型家庭为契机，培育和塑造具有时代特征的城市精神。家庭是社会的细胞，整个社会的进步有赖于众多家庭的参与，学习型家庭是塑造城市精神的良好基础。我们推荐家庭学习气氛比较浓烈，邻里互助、团结友善，具备一定“素质文明”的家庭争创学习型家庭。他们的学习动能除了首先来自生存需要外，还来自这些家庭要求开发自身的潜能，实现自我价值，更好地为自己的城市服务，为整个社会服务。今年创建学习型家庭 101 户，完成了街道制定的创建户比例。另外申报了 3 户区学习型家庭的创建。学习型家庭的创建也为青少年素质的全面提高，进行了有益的尝试。在暑期里，结合社区垃圾分类工作，对社区学生进行环境保护的知识讲座，并穿插垃圾分类的有关知识进行宣传；青少年法律知识竞赛，组织学生参加 “三对三”篮球赛并等等。培养孩子们从小关注社会，学习科学知识，提高动手动脑活动，长大了服务社会的良好意识，丰富了学生们的暑期生活。

2006 年，我们依据“科教兴市”的号召，加大培育学习型家庭，愿这一群体像滚雪球般带动更多的家庭参加到创建活动中来，使塑造城市精神有了重要的根基和发展潜能，使我们的工作更上一层楼。

银杏社区居委会

2006 年 12 月